Alejandra Echeverria Tobar

Realice clases a domicilio a una estudiante de enseñanza basica de 6 años durante el segundo semestre del 2021 ya que los padres querian darle un apoyo extra a la enseñanza de la hija en primero basico ya que estaban en medio del proceso por la pandemia y el aprendizaje estaba en dificultades, se realizaron sesiones de repaso y tener una idea completa de como se encontraba la niña respecto al desarrollo de sus procesos cognitivos y del inicio de las herramientas de Lenguaje hasta ese momento.

La otra clase realizada fue para darle una orientacion vocacional a un estudiante que estaba en proceso de saber que hacer despues del colegio, se le dieron sesiones de dia por medio y se le ayudo a formar un camino he idea a seguir y encontrar con lo primero que quisiera estudiar.

Psicopedagogica:

• Conocimiento respecto a los procesos cognitivos, como funcionan y que son, ademas de lo importante que es para la formacion de las personas, ya que con ellas podemos realizar las cosas en nustro dia a dia.
• Estructura de un informa psicopedagogico y lo que sigue para dar un buen trato con el alumno (niño, adolescente, adulto, adulto mayor), planificacion, informe psicopedagogico que se entrega al final de cada tratamiento (por lo general se realiza al final del año para mostrar el progresa que se haya tenido por parte del alumno hasta ese momento)
• Se enseña lo importante de entender que durante el ciclo vital no es importante la edad ya que todos podemos aprender
• Herramientas como la Lectura, Escritura y Matenaticas, como trabajarlas y la importancia que tienen ya que son la base para el ser humano.
• Neurociencias: Forma de como funciona el cerebro y formas de enseñar.
• Metodologias para trabajar dependiendo de lo que se necesite, recalca que todos somos diferentes, ademas de los autores que se tienen para el area de la educación y la psicologia.

Diplomado CEA: 

• Funcion del cerebro, como esta formada y la diferencia entre los niños y niñas con TEA ya que no funciona o no se ven de igual forma en ambos generos.
• Historia de como se fue detectando esta condición y como se identifica actualmente gracias al manual que califica segun el DSM V.
• Caracteristicas y forma de tratar a los niños y adolescentes, ademas de dejar en claro que son todos diferentes, por tanto se deben tratar de forma individual y no comparar.
• Comprension visual.
• Lenguaje de los niños, algunos les cuesta mas que a otros poder comunicarse, al igual que el problema para socializar.
• Area de los derechos respecto a sus familiar como al propio alumno.
• Nutricion: se les debe dar un buen equipo de profesionales para aportar en su vida.