Danitza Ferroni

Profesora de Educación Diferencial con
experiencia  de 5 años en niveles  en NMM, NT1 y NT2, en escuelas de lenguaje. Orientada a laatención temprana y al desarrollo del
lenguaje comprensivo y expresivo.
Comprometida con la inclusión, el trabajo
colaborativo y la atención a la diversidad,
promoviendo aprendizajes significativos y el desarrollo integral de niños y niñas.

Intervención pedagógica especializada
con niños y niñas de NT1 y NT2 con
Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y
necesidades educativas especiales
transitorias.
Planificación, implementación y
evaluación de estrategias pedagógicas
inclusivas acordes al nivel parvulario.
Adecuación curricular y diseño de
actividades diferenciadas según ritmos y
estilos de aprendizaje.
Estimulación del lenguaje comprensivo y
expresivo mediante actividades lúdicas y
significativas.
Trabajo colaborativo con educadora de
párvulos, fonoaudióloga y equipo
multidisciplinario.
Observación, registro sistemático y
elaboración de informes pedagógicos de
progreso.
Apoyo al desarrollo socioemocional,
autonomía y habilidades sociales.
Acompañamiento y orientación a
familias respecto a procesos de
aprendizaje y lenguaje

Universidad Santo Tomás