Dora Maite Letelier naritelli

Me caracterizo por ser una joven entusiasta, activa y en constante búsqueda de superación y crecimiento personal. Soy una persona sana, muy deportista y disciplinado en cada esfera de mi vida, muy comprometido con mis metas y responsabilidades tanto laborales, personales y familiares. Priorizo siempre el buen trato y la buena convivencia, apuntando a un trabajo dinámico, colaborativo y eficaz. Busco siempre aprender más acerca de mi entorno, logro adaptarme bien soy muy comunicativa y asertiva a la hora de expresar ideas y generar vínculos. Fortalezas y debilidades. Una de mis mayores fortalezas es mi organización y disciplina en torno a mis actividades del diario vivir, suelo organizarme bastante bien en torno a mis tiempos y responsabilidades, logo distribuir mi día a día de manera muy equitativa desde mis tiempos con mi familia, trabajo, entrenamiento y ocio, por otro lado, soy una persona muy amable y de muy buen trato, empática y asertiva. Me adapto fácilmente y mantengo una muy buena disposición al trabajo en equipo, soy tolerante y proactiva ya sea en el área personal y profesional laboral. Cuento con amplio conocimiento en torno a la importancia y relevancia de la psicología en niños y adolescentes en conjunto con el desarrollo cognitivo y emocional, entregando un aprendizaje integral, manejo de las técnicas y conocimiento teóricos y prácticos en torno a la fuerte influencia de la psicología positiva en el desarrollo y descubrimiento de sus potencialidades personales y logro de metas y objetivos.

Liderar el proceso pedagógico de los niños y niñas en niveles asignados, planificando, ejecutando, evaluando y retroalimentando. Generar alianzas de trabajo en conjunto jardín infantil- familias. • Gestión en el trabajo de equipo y colaboración de este, ejecución de planificación, evaluación y retroalimentación del trabajo colaborativo en equipo de aula y comunidad educativa. • Diseño y ejecución de Proyecto educativo del establecimiento educacional, en función del desarrollo pleno y el bienestar integral de los párvulos. • Trabajo de integración, con niños con diversas capacidades.

pedagogia en educacion parvulariaUniversidad Autonoma de Chile

Marzo, 2011 - Agosto, 2017