EUGENIO PARRA SANCHEZ

Profesor en Lenguaje egresado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador con más de 5 años deexperiencia profesional en educación. Profesional que destaca por el dominiode grupos, una excelente capacidadde interacción con el público.Gran motivación para el trabajoy además se me destaca por fomentary mantener buenas relaciones interpersonales y compromiso empresarial; me proyecto en funciones con altos niveles de exigencia y compromiso. Actitud y aptitud de servicio, lealtad a las Instituciones, disposición para resolver problemasbajo mucha presión,resistencia a situaciones difíciles, gran éticaprofesional y disciplina.

ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y ORIENTADOR DEL LICEO ANDRES BELLO(COMUDEF). La

Florida. Desde febrero 2020 hasta la actualidad

• Prevenir el fracasoy abandono escolar.
• Identificarnecesidades educativas especiales
• Realizar adaptaciones curriculares.
• Mejorar la convivencia del centro.

CORPORACIÓN MUNICIPAL DE LA FLORIDA (COMUDEF). La Florida.

CoordinadorTécnico Pedagógico. Desde el 01 de febrerode 2019 hasta 31 de enero2020.

• Coordinar y acompañarlos procesos técnicopedagógico de establecimientos educativos pertenecientes a la COMUDEF.
• Visita de acompañamiento a equipos directivos de colegio municipales
• Acompañar y evaluarlos procesos de planificación y elaboración de planes estratégicos anuales, así como la implementación de los mismosen establecimientos educativos de COMUDEF.
• Diseñar y evaluarconvenios directivos
• Encargado de redes pedagógicas en la especialidad de lenguaje
• Facilitar los procesosde contratación de personal según la necesidad de los establecimientos
• Encargado comunal de la red CRA.

COLEGIO PierreTeilhard de Chardin(La Florida). Profesor de Lenguaje de I mediohasta IV medio.01 de marzo 2016 hasta el 31 de enero de 2019.

Profesor de Aula

• Lograr con herramientas pedagógicas que el aprendizaje sea de formasignificativa a estudiantes en situación de vulnerabilidad.
• Impartir una educaciónintegral a los alumnos de I medio
• Mantener una actitudde búsqueda y renovación de métodos pedagógicos y de formaciónpermanente.
• Fomentar una actitudcercana y acogedoraque favorezca la confianza en un clima de familia
• Atender las necesidades y exigencias de los educandos debido a su situación de vulnerabilidad
• Liderar al grupo de jóvenes estudiantes situación altamente vulnerable y hacerlos participes en el procesode enseñanza-aprendizaje a través de una constante motivación.
• Ofrecer las mejores estrategias de aprendizaje y así adaptarlos a los objetivos que el programa educativo exige

COLEGIO JUAN LUIS UNDURRAGA ANINAT.FUNDACION BELEN EDUCA.(QUILICURA) Profesor

de Lenguajede I medio. 01 de noviembre 2015 – Diciembre 2015

Profesor de Aula

• Lograr con herramientas pedagógicas que el aprendizaje sea de forma significativa a estudiantes en situación de vulnerabilidad.
• Impartir una educación integral a los alumnos de I medio
• Mantener una actitudde búsqueda y renovación de métodos pedagógicos y de formaciónpermanente.
• Fomentar una actitudcercana y acogedora que favorezca la confianza en un clima de familia
• Atender las necesidades y exigencias de los educandosdebido a su situación de vulnerabilidad
• Liderar al grupo de jóvenes estudiantes situación altamente vulnerable y hacerlos participes en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una constante motivación.
• Ofrecer las mejores estrategias de aprendizaje y así adaptarlos a los objetivos que el programaeducativo exige

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL. Venezuela (Educación primaria. Nivel: 3er grado. Desde Septiembre 2012 – Agosto 2013.

Profesor de Aula

• Lograr con herramientas pedagógicas que el aprendizaje sea de formasignificativa.
• Impartir una educación e integral a los alumnos de este nivel.
• Mantener una actitudde búsqueda y renovación de métodos pedagógicos y de formaciónpermanente.
• Fomentar una actitudcercana y acogedora que favorezca la confianza en un clima de familia
• Contribuir con la familia en la educación integralde los alumnos
• Atender las necesidades y exigencias de los educandos.
• Liderar al grupo de jóvenes estudiantes y además hacerlosparticipes en el proceso de enseñanza- aprendizaje a través de una constante motivación.
• Ofrecer las mejores estrategias de aprendizaje y así adaptarlos a los objetivos que el programa educativo exige
• Trabajar en conjuntocon los nivelessuperiores para que los estudiantes tengan una continuidad y mayor profundidad de conocimientos a medida que avanzan a niveles de mayor exigencia

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIOSAN VICENTE DE PAÚL. Venezuela (Educación media en el área de Lengua y Literatura. Nivel 2do año) Desde Octubre2010 – Septiembre 2012.

Profesor de Aula.

• Lograr con herramientas pedagógicas que el aprendizaje sea de forma significativa.
• Impartir conocimientos de gramática, fonéticaentre otras áreas de la legua españolaa los alumnos de este nivel.
• Mantener una actitudde búsqueda y renovación de métodos pedagógicos y de formación permanente.
• Contribuir con la familia en la educación integralde los alumnos
• Atender las necesidades y exigencias de los educandos.
• Liderar al grupo de jóvenesestudiantes y ademáshacerlos participes en el procesode enseñanza- aprendizaje a través de una constante motivación.
• Ofrecer las mejores estrategias de aprendizaje y así adaptarlos a los objetivos que el programa educativo exige

COLEGIO RIOCLARO. Venezuela (Educación media en el área de Lengua y Literatura. Nivel 2do año) Desde Octubre 2010 – Septiembre 2012.

Profesor de Aula.

• Fomentar una actitudcercana a la familia para que sean partícipes en la educación de los jóvenes.
• Resaltar el compromiso con el trabajo y con la educación de los jóvenes.
• Mantener una actitudde búsqueda y renovación de métodos pedagógicos y de formaciónpermanente.
• Estar dispuesto a innovar y probar cosas nuevas; tanto técnicas de enseñanza como apps educativas, herramientas TIC y dispositivos electrónicos. El docente modernodebe ser un “early adopter”.
• Comprometido con la institución y sus raícesen el OPUS.DEI

PROFESOR EN LENGUA Y LITERATURA

Universidad       Pedagógica   Experimental    Libertador, Barquisimeto -Venezuela.