Israel Medina

Titulado de pedagogía en enseñanza media mención inglés en la Universidad de Chile. Persona proactiva, capaz de liderar equipos de trabajo, aporta a crear un agradable clima laboral y de aula para incentivar el aprendizaje. Capaz de trabajar bajo directrices y metas institucionales logrando óptimos resultados académicos. Integra el uso de TICs al aprendizaje del Inglés, gusta de utilizar metodologías lúdicas y tecnológicas para asegurar el aprendizaje en el aula. Cuenta con destrezas y experiencia para planificar programas educativos en línea. Variación americana.

Marzo 2022 – Agosto 2023. Profesor de inglés general en los niveles 1-6. DUOC-UC San Joaquín.
Marzo 2020 a Diciembre 2020. Profesor inglés básica y media. Colegio Coyancura. Las Condes.
2015 a 2021; Responsable de las Cátedras de Inglés I, II, III y IV. Inglés III, IV ESP Business. Cursos de español para estudiantes extranjeros En la Universidad Finis Terrae. Providencia.
2018 Segundo semestre. Profesor supervisor de Práctica Intermedia y Taller de Actualización Curricular en la Carrera Pedagogía Inglés Media. Universidad de Las Américas. Sede Santiago Centro.
2018- to date. Profesor inglés básico – avanzado en Engintel
2018 Profesor de inglés en reemplazo de I a IV medio y responsable del curso para la certificación PET en el colegio SIP Elvira Hurtado de Matte. Quinta Normal.
2014 al 2016; Realiza clases de nivelación en el idioma Inglés por Ley SEP, en Colegio Terraustral del Sur, comuna de Maipú.

PREGRADO:
(2015) Revalidación Titulado de Pedagogía en enseñanza media, mención Inglés en la Universidad de Chile.
POSTGRADO
(2019) Magíster en Formación Docente para el mejoramiento de la enseñanza, Santiago de Chile. Universidad Finis Terrae.

CURSOS:
- DuocUC. Centro de Formación Docente (2023) “Valores institucionales”.
- COURSERA. University of California Irvine (2023). “Study skills for university success”.
- COURSERA. University of Michigan (2023). “How to inspire and motivate people”.
- DuocUC. Centro de Formación Docente (2022) “Diversidad e inclusión en la educación superior”.
- OXFORD. (2022). Seminario para profesores. Oxford English Day. “Get on board, together we can make it”.
- IDEclab. Universidad de Concepción (2021). “La docencia en línea en educación secundaria y superior: ¡fundamentos y buenas prácticas!”
- EF Centros internacionales de Idiomas (2015) Seminario para profesores “Demand High”