Javiera Paz Leal Vargas

Trabajadora Social egresada de la Universidad Alberto Hurtado, contando con un postítulo sobre “Estrategias de Intervención con Niñas, Niños y Adolescentes en Contextos Socioculturales Diversos” de la Universidad de la Frontera, Temuco.

Especializada en intervenciones con población infanto- juvenil, 3 años de experiencia laboral en sector público y privado y en comunidades urbanas y rurales de la comuna de Santiago.

Empática, con un poderoso análisis crítico, enérgica y con serias intenciones en la reparación del daño, justicia social y desarrollo integral para niños, niñas y adolescentes y su comunidad.

• Establecimientos Educacionales Sociedad de Instrucción Primaria (SIP), Marzo - Diciembre 2021. Responsable del Programa Asistencia Focalizada, enfocada en la prevención de la deserción escolar en estudiantes de enseñanza media y la detección de vulnerabilidades presentes en los estudiantes de enseñanza básica para su posterior derivación; Trabajo multidisciplinar en redes, apoyo y construcción de alianzas en redes locales y comunales, reuniones continuas y seguimientos de las derivaciones. Charlas y capacitaciones para estudiantes y apoderados sobre el Registro Social de Hogares y Fuas. 
• Working Holidays Nueva Zelanda (2018 - 2019) Experiencia de aprendizaje, crecimiento personal y convivencia multicultural. Mejoramiento del inglés. Packing, picking, atención al cliente, asistente de cocina, orientación y apoyo a los nuevos empleados. Fortalecimiento de capacidades sociales, comunicación, escucha activa, resolución asertiva de conflictos, rápida adaptación al cambio.
• Fundación Fútbol Más (2016 - 2018) Atención caso a caso con niños, niñas y adolescentes que habitan en contextos vulnerables por medio de visitas domiciliarias. Diseño y gestión de talleres formativos adecuados a las necesidades individuales y colectivas del barrio en intervención. Diagnóstico y reconocimiento de redes locales para un trabajo comunitario en red. Gestión y desarrollo de diferentes hitos y actividades coherentes a la contingencia nacional. Fomento de procesos reflexivos por medio de talleres enfocados al reconocimiento de emociones. Gestión de derivaciones o denuncias ante presuntas vulneraciones de derecho.

• Postítulo Estrategias de Intervención con niños, niñas y adolescentes en contextos socioculturales diversos. Universidad de la Frontera, Temuco. (2021)
• Egresada de Trabajo Social mención Socio Jurídica, Universidad Alberto Hurtado, Santiago. (2012-2016)
• Enseñanza Media Completa, Colegio Latinoamericano de Integración, Providencia, Santiago. (2007 - 2010)