Jorge Saulo Bernales Pastenes

En el contexto académico, se han abordado distintos enfoques de la psicología, tales como, psicología jurídica, sistémica, educacional, organizacional y clínica con un énfasis principal, en el área del psicoanálisis. Además, se destaca el trabajo en la área de investigación, ya sea de carácter cuantitativo, como cualitativo, en la cual, desde un interés personal, se ha desarrollado en temáticas tales como: trastorno limítrofe de personalidad, adopción homoparental, depresión post-parto, abuso sexual infantil y Arteterapia. Por ultimo, indicar, que existe un interés personal, en el trabajo de intervención, con niños, niñas y adolescentes, ya sea, desde un marco psico jurídico, así como también a nivel educacional.

Me he desempeñado en el ámbito psico jurídico, esto en virtud de mi practica profesional, cual fue realizada en FAE PRO ARBOLEDA, area en la cual se ha trabajado con niños, niñas y adolescentes en contexto de vulneración de sus derechos.

Considerando la experiencia practica, la experiencia profesional corresponde al trabajo como alumno en practica en FAE PRO ARBOLEDA, ubicado en la ciudad de Quillota. Los conocimientos adquiridos, responden al trabajo de intervención individual con niños, niñas y adolescentes, intervención con cuidadores y progenitores de las niñeces y adolescentes. En virtud de lo anterior, se trabaja mediante la planificación de actividades según los Planes de intervención presentes, manejo de la plataforma SENAINFO y poder judicial virtual, así como también, reuniones y actividades con otros colaboradores de la red mejor niñez, intervenciones en terreno, observación en sesiones vinculares. Además, se destaca el aprendizaje en la aplicación de instrumentos (E2P, PMF, PSI, NCFAST). Aplicación de test gráficos (Persona bajo la lluvia, HTP, Dibujo de la familia, Test de la figura humana), intervención en sesiones vinculares y manejo de crisis y conflictos en niños, niñas y adolescentes.

Primeramente, indicar que la formación académica ha abordado diversas temáticas cuales pueden ser utilizadas como base de trabajo en el área de la psicología, vale decir, el enfoque psicoanalítico, perspectiva de genero, marco psico jurídico y de derechos infantojuveniles, ciclo vital infantil, neurodesarrollo, clínica sistémica, proceso psicodiagnóstico según DSM-5 y Capponi, R., evaluación de competencias parentales, análisis y resolución de conflictos a nivel organizacional, así como también educacional.

En cuanto a los aprendizajes en el área psico jurídica, a nivel académico se ha expuesto, las temáticas relacionadas al abuso sexual infantil, evaluación de competencias parentales, modelo video feed-back, planificación de plan de intervención según modelo STAR, análisis y desarrollo de peritaje psicológico. Actualmente, en cuanto a la formación extrauniversitaria, se integran conocimientos respectivos a reparación en casos de vulneraciones de la esfera sexual en población infantojuvenil, así como también, garantías y derechos de niños, niñas y adolescentes.

Respecto a un ámbito más clínico, se ha trabajado directamente con la evaluación diagnostica según los siguientes test proyectivos y pruebas graficas: Test de Rorschach, WISC-V, WAIS IV, Test de HTP, Test persona bajo la lluvia, Test CAT-A,