Leandro Varas González

Trabajador social con vocación y aptitudes en el campo educacional y comunitario enfocado en área rural. Experiencia en trabajos con comunidades indígenas rurales; en aspectos en convivencia escolar con conocimientos de red regional.
Trabajador social con buen manejo en las comunidades o grupos; ligado a los valores que caracterizan la profesión como: equidad, respeto, empatía e igualdad de género

Trabajador social Freelance

•Cargo: Trabajador social Freelance para buffet de abogados, clientes que requieran servicios de índole social
•Fecha: septiembre 2023- diciembre 2023
•Responsabilidades: Realización de diagnósticos integrales a programas de red infantil y a personas naturales. Confección de informes socioeconómicos, informes sociales, tanto para tribunales como de otras áreas; entre otros, para personas naturales y entidades comunales.
Empresa Constructora Teknoriego
•Cargo: Trabajador social; encargo social de proyecto APR, Alto Camiña, comuna de Camiña, Caleta de Chanavayita
•Fecha: octubre 2021- junio 2023
•Responsabilidades: Encargado social con experiencia en actividad de Participación Ciudadana (PAC) llevadas a cabo en la comuna de Camiña y caleta Chanavayita. Adicional, encargado de la logística de camión aljibe que suministraba a caletas de Chanavaya, Caramucho, Rio seco y San Marcos. Conocimiento de la realidad rural en las comunidades indígenas de Camiña y del borde costero al sur de Iquique. Como encargado social mi rol estaba ligado a socializar el proyecto en el contexto de APR (agua potable rural) para que los habitantes de las localidades supieran del proyecto y su finalidad, adicional ver temas de la empresa como recursos humanos, aspectos administrativos (liquidaciones de sueldo, facturas informes de mensuales para sistematización)
Colegio San Antonio de Matilla
•Cargo: Trabajador social, unidad de convivencia escolar.
•Fecha: octubre 2020- junio 2021
•Responsabilidades: En los meses de octubre hasta diciembre del 2020, se realizaron catastros sociales a las familias de los alumnos, lo cual dio como resultado la entrega de información clave para atacar los puntos débiles en los cuales los estudiantes podrían verse afectados para su desempeño educacional, esto se vio aplicado por visitas y reuniones en línea con las familias de los estudiantes. Detección de estudiantes con baja participación escolar, o con problemas socioeducativos.
En el periodo escolar 2021, visualice y gestione las acciones que faciliten la accesibilidad de los estudiantes con baja participación escolare en tiempos de pandemia. Fortalecer y reactivar la red comunitaria por cuarentena para derivación y seguimientos de los casos ligados a temas socioeducativos y psicosocial. Talleres ligados a los IDPS para funcionarios y estudiantes. Encargo de CEAL; apoyo a estudiantes y manejo del grupo. Seguimientos de estudiantes con problemas socioeducativos y psicoeducativos.
Incorporación del enfoque socioemocional a través de estrategias por parte de la Unidad de Convivencia Escolar.
Realización de visitas domiciliarias a estudiantes con educación remota para la entrega de útiles, exámenes o de otra índole educativa.

Trabajador social titulado, Licenciado en Trabajo Social (9 semestres)
Universidad de Tarapacá, sede Esmeralda, Iquique
•Enseñanza Media
Colegio Ingles- Colegio Escasce
•Enseñanza Básica
Colegio Ingles