Maite Hernández Yáñez

Profesional de la educación, responsable y con vocación. Reconocida por desarrollar excelentes relaciones con los estudiantes y establecer vinculación con el medio, desde lo ameno e inclusivo. Vocación genuina por la educación, y el progreso de los estudiantes y el logro de los objetivos marcados. Se suma a ello, una amplia experiencia en el sector educativo e intersectorial. Me destaco por el desarrollo de metodologías, la gestión de recursos didácticos y el apoyo extracurricular. Me interesa integrarme a un centro de enseñanza dinámico y proactivo. 

Cuento con experiencia en trabajo de derechos humanos enfocados en la infancia, adolescencia y mujeres, hombres, personas mayores desde el enfoque inclusivo, diversidad e intercultural, reconociendo su aporte a la sociedad e interrumpir todo tipo de discriminación que les afecte, tanto a nivel familiar, social, educativo, entre otros. 

Desarrollé investigaciones en el ámbito educacional enfocado al tema migratorio y escuela desde la perspectiva de género, visibilizando prácticas de discriminación que afecta sobre todo a niñas y adolescentes. 

Se suma a ello, experiencia innovadora de empoderamiento a través de incorporación de niñas y adolescentes como co-investigadoras en Chile, sobre situaciones que les afectan, abordando la perspectiva de la infancia y adolescencia, proyecto financiado por la Universidad de Melbourne, logrando incluir en la agenda de la defensora de la niñez.

Desde la pandemia, un trabajo intenso, investigativo que permitió develar las brechas que afectaron y que siguen impactando en las mujeres, especialmente en el ámbito educativo, siendo necesario abordar de manera urgente el plan estratégico 2022-2025 e involucrar la colaboración, participación y garantías de los diferentes estamentos públicos a través de espacios de diálogos, discusión, problematización y propuestas concretas.

Cuento además con experiencia, asesorando estados locales, como municipios, en cargos claves como dirección desarrollo comunitario y social, en contacto directo con organizaciones territoriales y funcionales, con énfasis en mujeres desde diferentes rangos etarios, dedicadas a desarrollar emprendimientos locales, asumir liderazgos sociales en su diferentes unidades vecinales y organizaciones territoriales y funcionales.

Promoviendo la participación de la infancia y mujeres en diferentes espacios locales y regionales a través de diagnósticos participativos en infancia, mujeres, personas mayores con un enfoque inclusivo y de respeto sobre la diversidad.

Por último, señalar experiencia en diseño de proyectos FIC, FNDR, Pladecos comunales, Padem, entre otros instrumentos de gestión institucional.

Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación, Doctora en Ciencias de la Educación con mención en Educación Intercultural de la Universidad de Santiago de Chile.

Actualmente, curso un Máster en la Universidad de Valencia, España en: Intervención especializada con familias, infancia y adolescencia en contextos de riesgo y desprotección.