ruth carrizo peña

Docente, Magister y Doctora en Educación

Educación / Formación

Chañaral, Chañaral

Acerca de ruth carrizo peña:

15 años Capacidad y conducción de grupos con transmisión y generación de altas expectativas
respecto de los resultados individuales y colectivos.

Manejo de estrategias, metodologías, orientación y monitoreo para logro de
aprendizajes eficientes y efectivos en ámbitos de educación presencial como remota.

Capacidad de gestión administrativa de instrumentos de macroplanificación
necesarios para la gestión pedagógica y organizacional.
• Implementación de plan de trabajo en contextos de pandemia, organizando los
distintos estamentos para poder responder a las necesidades educativas y
socioemocionales de las y los estudiantes, además de los ámbitos de gestión
educativa (liderazgo, convivencia, recursos, curricular y de resultados)
• Implementación de plan de acompañamiento a docentes enfocado al mejoramiento
de prácticas y desarrollo profesional.

Conocimiento y manejo respecto de la construcción y evaluación de las diferentes
etapas del Plan de Mejoramiento educativo como instrumento mediador de
mejoramiento de Calidad de Educación, con énfasis en diversificación de aprendizajes.

Implementación de planificación, trabajo y generación de lineamientos pedagógicos
entre los distintos equipos que forman parte de instituciones Educativas
(equipo PIE, docentes, asistentes de aula, entre otros profesionales y noprofesionales
que aportan en el proceso educativo), como reuniones de articulación para
planificación y apoyo codocente, trabajo colaborativo, apoyo en el desarrollo
profesional docente y evaluación docente, articulación y trabajo en diversificación de
enseñanza, implementación de trabajo en implementación de estrategias inclusivas y
aula diversificada, entre otras.

Experiencia

Realicé ejercico de docencia en instituto tecnico de educación superior en la carrera de prevención de riesgo, realizando cobertura de asignaturas de Expresión oral y escrita, gestión de Calidad y desarrollando tutoría y metodología de la investigación a estudiantes de ultimo año de carrera para presentación de tesis, manteniendo una buena relación con est udisntes además de un trabajo colaborati vo y en equipo. Por otra parte mi experiencia como jefa de UTP por 7 años en establecimiento educacional particular subvencionado, sumada a la experiencia como directora de estaclecimento educacional público en donde he trabajado de forma colaborat6iva y en equipo con mas de 50 funcionarios y a cargo de mas de 350 estudisntes, ha permitido incorporar conocimientos, habilidades y competencias en en gestión pedagógica, liderazgo, convivencia y recursos, focalizando además el trabajo a partir de la planificación, análisis, reflexión, evaluación y monitorepo de los diferentes procesos que se dan en los ambitos de gestión de calidad, además de la adquisición y manejo normativa fiscalizaciones y supervisiones ámbito educacional. La experiencia con docentes ha resultado positiva en los ambitos de relación de liderazgo y comunidades de aprendizajes, enfatizando la Capacidad y conducción de grupos con transmisión y generación de altas expectativas respecto de los resultados individuales y colectivos, fundada en un modelo de desarrollo curricular articulado con el proyecto educativo, sus princicpios y metas. Por otra parte, se sustenta manejo de estrategias, metodologías, orientación y monitoreo para logro de aprendizajes eficientes y efectivos en ámbitos de educación presencial como remota, además de la Capacidad de gestión administrativa de instrumentos de macroplanificación necesarios para la gestión organizacional. Manejo Implementación de plan de trabajo en contextos de pandemia, organizando los distintos estamentos para poder responder a las necesidades educativas y socioemocionales de las y los estudiantes, además de los ámbitos de gestión educativa (liderazgo, convivencia, recursos, curricular y de resultados) Manejo en la Implementación de plan de acompañamiento a docentes enfocado al mejoramiento de prácticas y desarrollo profesional.