Sindy Rojo

Egresada de Terapia Ocupacional con experiencia de trabajo en población infanto juvenil y persona mayor abordando problemáticas asociadas a trastornos del neurodesarrollo y neurodegenerativos respectivamente, tanto en modalidad online como presencial. El conocimiento ha sido provisto principalmente por los procesos de prácticas profesionales, no obstante, cuento con un amplio desarrollo laboral en el área de la salud que me ha permitido conocer los procesos clínicos, trabajar con distintos profesionales de la salud y lograr un adecuado manejo de fichas clínicas electrónicas. Soy una mujer con una motivación constante por crecer y desarrollarme profesionalmente de tal manera de brindar atenciones significativas y situadas a las y los usuarios.

2019-2020: Universidad de Chile - Facultad de Medicina

Entre el año 2019 y 2020 trabajé como asistente personal de PcDI a través del proyecto MOBAP (Modelo breve de Asistencia Personal) implementado por la Universidad de Chile. Durante la implementación del proyecto, acompañé a 6 jóvenes de una escuela especial en la realización de sus actividades diarias, tomando un rol de guía y apoyo frente a tareas u ocupaciones que presentaban dificultades no sólo a nivel social, sino también personal, familiar y escolar, relevando la importancia de la autonomía y logro del sentido de pertenencia mediante el conocimiento del territorio.

Prácticas profesionales

Prácticas profesionales Universidad de Chile Mayo a Noviembre de 2022)
• Dideco La Florida – Sección de Discapacidad (2 meses – modalidad online)
- Monitora de talleres; Habilidades parentales, socialización, cuidadoras, estimulación cognitiva para personas mayores
- Evaluación de puesto de trabajo para PcD.
- Apoyo en programa EDLI (SENADIS)
• SENADIS – Departamento de Autonomía y Dependencia (2 meses – modalidad mixta)
- Elaboración de orientaciones técnicas para el programa Residencias
- Presentaciones semanales sobre temas de discapacidad
- Trabajo administrativo
- Ajuste a protocolos de ingreso al programa residencias
• CCR Infanto Juvenil Pedro Aguirre Cerda (2 meses presencial)
- Planificación, ingreso, evaluación e Intervención de NNA con trastornos del neurodesarrollo, principalmente TEA y TDAH
- Presentaciones semanales sobre Integración sensorial, TEA y TDAH
- Talleres de psicoeducación a los padres
- Talleres comunitarios en jardines comunales

Diplomado HYPERPRAXIS
➢ Atención temprana de 0 a 3 años (Junio 2022 – Diciembre 2022).
CESOLAA, Universidad de Chile
• • Curso de educación sexual integral para estudiantes del área de la salud.