Tamara Follert Pérez

Terapeuta Ocupacional de la Universidad Andrés Bello, poseo vasta experiencia y conocimiento en intervención con personas con diversidad funcional cognitiva, especialmente en población infanto juvenil, trabajando de forma conjunta y sistemática con sus familias y grupos de apoyo. Me caracterizo por el manejo de habilidades blandas y capacidad de trabajo en equipos multidisciplinarios.

Marzo 2021-            CLÍNICA VITALUP

Actualidad               TerapeutaOcupacional

Funciones:

-     Formar parte de equipo multidisciplinario de clínica pediátrica, realizando intervenciones individuales modalidad online y presencial, en poblaciónde 0 a 5 años con selectividad, rechazo alimentario, dificultades en el procesamiento sensorial, retraso en el desarrollo psicomotor, entre otros.

Marzo 2014 -      FUNDACIÓNCPUED, LAS CONDES.

Actualidad              TerapeutaOcupacional.

Funciones:

• Formar parte de equipo multidisciplinario, de centro psicopedagógico y terapéutico que tiene como misión potenciar a la persona con diversidad funcional cognitiva, trabajando con su familia en pro de la construcción de un proyecto de vida de calidad.
• Realizar intervenciones grupales e individuales a niños, jóvenes y adultos con el objetivo de potenciar la autonomía en cada etapa de la vida.
• Realizar intervenciones a poblacióninfanto juvenil bajo el modelo de psicomotricidad e integración sensorial.
• Coordinar Taller laboral, acompañando a jóvenes en procesos laborales, supervisar su desempeño en puesto laboral, capacitar a personal de empresas para incorporar a personas con diversidad funcional.
• Coordinar Programa de Vivienda Formativa, acompañando a los jóvenes y a sus familias en el proceso de vida independiente, confección de protocolos, aplicación de pautas de evaluación, formación y supervisión directa con mediadores.
• Realizar Programa de Autonomía Funcional, mediante la planificación, desarrollo, aplicación y evaluación continua de clases teóricas y prácticas para el desarrollo de habilidades que permita a los usuarios desenvolverse de manera independiente en diversos contextos.

Marzo 2014 -      UNIVERSIDAD ANDRÉSBELLO, LAS CONDES.

Actualidad              Docente guía de Práctica Profesional.

Funciones:

• Orientar, acompañar y evaluar el proceso de Práctica  Profesional de estudiantes de 5° año de la carrera de Terapia Ocupacional.

Mayo 2013 -            COLEGIO SANTA JUANA DE ARCOS, SAN FELIPE.

Febrero 2014      TerapeutaOcupacional.

Funciones:

• Formar parte del Proyectode Integración Escolar,realizando intervenciones individualesy grupales a estudiantes con necesidades educativas especiales.
• Coordinar y llevar a cabo taller de ergoterapia.

2022               UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR

Diplomado: “Diplomado en selectividad y rechazo alimentario infantil desde un enfoque integral”. [171 horas].

2020               CENTRO ANTILÉN

Curso de capacitación: “Adolescencia y transición a la vida adulta en personas con autismo y discapacidad intelectual”. [8 horas].

2019               YOGA EDUOM

• Taller: “Introducción al Mindfulness para Niños”.
• Curso: “Formación de Instructores de Yoga y Meditación para Niños metodología Yoda EduOm”. [50 horas].

Certificada como “Instructor de Yoga y Meditación Infantil”

2017               UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO.

Diplomado Internacional: “Diplomado internacional, psicomotricidad, desarrollo y juego”. [133 horas].

UNIVERSIDAD NACIONALDE CUYO, ARGENTINA.

Seminario: “Juego y Corporalidad”. [10 horas].

2016               COLEGIO DE TERAPEUTAS OCUPACIONALES DE CHILE A.G. YCORPORACIÓN CHILENA DE INTEGRACIÓN SENSORIAL.

Curso de capacitación: “Teoría y Tratamiento en Integración Sensorial”. [30 horas].

2015               RED NACIONALDE ESCUELAS DE VIDA (DOWNESPAÑA).

Curso formativo: “Mediador de viviendasindependientes para personas con diversidad funcional cognitiva”.

2014               THE UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA

Professional Development Program: “The Sensory Integration Perspective”. [30 horas].

CORPORACIÓN CHILENADE INTEGRACIÓN SENSORIAL.

Curso de capacitación: “Perspectiva de integración Sensorial”. [34 horas].

2013               PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.

Seminario “Diagnóstico y tratamiento en los Trastornos del Espectro Autista”. [5 horas].

UNIVERSIDAD SAN SEBASTIAN.

Congreso: “Terapias Complementarias en educación”. [14 horas].

UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO.

Curso: “Introducción al Juego Circular, Basado en el modelo DIR Floortime”. [16 horas].

ESCUELA INTERNACIONAL DE KUNDALINI YOGA INFANTIL Y JUVENIL YOGACRECER

Curso: “Técnicas de Yoga para el aula”. [13 horas].