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Terapeuta Ocupacional o Kinesiólogo(a)

Terapeuta Ocupacional o Kinesiólogo(a)

La Junta Nacional de Jardines Infantiles, Región de Atacama requiere contratar para su Convenio Junji - Senadis, un profesional Terapeuta Ocupacional o Kinesiólogo(a). Objetivo del Cargo: Contribuir a la inclusión social y equiparación de oportunidades de niños y niñas en situación de discapacidad y rezago del desarrollo, menores de 6 años que asisten a establecimientos de educación inicial de JUNJI, prestando servicios de apoyo, consistentes en pesquisa, detección e intervención de niños en situación de discapacidad y/o rezago del desarrollo en contextos inclusivos, así como formación y asesoría a familias y equipos educativos, respecto a la discapacidad y rezago del desarrollo infantil. Actividades del Profesional a cargo son: Asesorar y apoyar técnicamente al Jardín Infantil en la implementación del Convenio Junji-Senadis, siendo co-responsable de la ejecución, seguimiento y evaluación de las actividades del mismo. Asesorar en la construcción gradual de las condiciones favorecedoras de la inclusión educativa en el Jardín Infantil. Desarrollo de actividades de información y sensibilización a la comunidad educativa en relación a la inclusión educativa. Implementar y evaluar acciones educativas y experiencias de aprendizaje en articulación con los equipos de aula, aportando a las prácticas curriculares que se desarrollan en el Jardín Infantil. Evaluar la realidad psicosocial y educativa de los/as niños/as beneficiarios/as identificados/as en cada Jardín Infantil, su familia y entorno social, a partir del diagnóstico ya existente. Elaborar un Plan de Apoyo Inclusivo considerando el proyecto educativo y en conjunto con el equipo educativo. Intervención inclusiva en las aulas regulares, propiciando la participación activa de niños, niñas, educadores/as y sus familias cuando corresponda. Aplicación de instrumento para levantamiento diagnóstico de accesibilidad en los Jardines Infantiles. Aplicación de instrumento que mide la inclusión educativa. Capacitación constante al equipo educativo, con la finalidad de instalar competencias para la atención de niños y niñas en situación de Discapacidad y rezago del desarrollo en contextos inclusivos. Acompañamiento a las familias a través de entrevistas, devolución de avances y resultados, realización de talleres inclusivos u otras acciones pertinentes al diagnóstico y necesidades locales. Durante las horas laborales, asociadas a este Convenio, los referidos profesionales deberán estar destinados única y exclusivamente al desarrollo de las actividades relativas al objeto de este convenio, obligación que las partes elevan al carácter de esencial y su incumplimiento dará derecho a SENADIS para poner término al presente convenio en forma anticipada y exigir la devolución de los dineros transferidos por este acto. Requisitos Generales Los que establece el artículo 12 del DFL Nº29 que fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 18.834, sobre Estatuto Administrativo: · Ser ciudadano/a. · Haber cumplido la ley de reclutamiento y movilización (varones). · Tener salud compatible con el desempeño del cargo. · Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional que por naturaleza del empleo lo exige la ley. · No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones y, · No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal. Requisitos Específicos: · Poseer título de Terapeuta Ocupacional o Kinesiólogo(a). Un/a profesional del área de la educación con título profesional entregado por una Universidad o Instituto Profesional reconocido por el Estado de Chile, de a lo menos 8 semestres de duración. · Poseer conocimientos y manejo del modelo educativo con enfoque inclusivo. · Tener conocimientos sobre Situación de Discapacidad. · Conocer concepto de Diseño Universal de Aprendizaje. · Manejo de conceptos básicos de Educación Parvularia. · Manejo de Word, Excel, PowerPoint. Experiencia Experiencia mínima de 2 años en trabajo con primera infancia. Experiencia de trabajo en equipo y de gestión de redes locales. Competencias laborales (deseable) . Proactividad, Empatía y Comunicación Efectiva . Resolución de problemas. . Manejo de grupos para realizar capacitaciones. · Trabajo en equipo y colaborativo. . Planificación y excelencia en el trabajo. Residencia en la Comuna de Copiapó, con disponibilidad para viajar dentro de la Región. El proceso inicia con fase postulación on line, fase evaluación curricular, fase entrevistas personales psicolaborales y entrevista y evaluación técnica. La fase de entrevistas, es presencial y se realizará en la dependencias de la Dirección Regional JUNJI Atacama; Los Carrera #431, Copiapó.
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