Educador(a) de Lengua y Cultura Indígena para - Arica, Chile - Junta Nacional de Jardines Infantiles

Junta Nacional de Jardines Infantiles

Empresa verificada

Arica, Chile

hace 3 semanas

Publicado por:

Valentina Hurtado

beBee Recruiter

Descripción

I

Descripción del Cargo:

La Junta Nacional de Jardines Infantiles de la XV Región de Arica y Parinacota invita a postular a todos(as) quienes cumplan con los requisitos formales para desempeñar el cargo de Educador(a) de Lengua y Cultura Indígena (ELCI) a
Honorarios para los Jardines Infantiles de la Región de Arica y Parinacota.

La misión del cargo es promover el aprendizaje en el uso de la lengua y cultura originaria Aymara, a partir de experiências educativas contextualizadas, desde la cosmovisión del pueblo originario al que pertenece la comunidad.

Vacantes: 3.

II. Requisitos Generales / Específicos

Requisitos Generales_

Los(as) postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N° 12 de la Ley No sobre Estatuto Administrativo, el cual señala que para ingresar a la Administración Pública será necesario:

Ser ciudadano(a) o extranjero(a) poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; Para títulos obtenidos en el extranjero deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
No estar inhabilitado(a) para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado(a) por crimen o simple delito.
Requisitos Específicos:_
Debe ser un hablante genuino de lengua originaria Aymara, reconocido por su comunidad para promover la lengua en el Jardín Infantil localizado.
Debe ser poseedor de la cosmovisión del pueblo originario para transmitir el conocimiento y aprendizaje de la lengua originaria en su contexto socio cultural.
El agente comunitario deberá acreditar a través de certificados de CONADI su experiência en esta materia.

III. Competencias

Competencias Transversales:_
Trabajo Colaborativo.
Orientación al Servicio.

IV

Principales Funciones:

Informes mensuales donde se describe la articulación de los apoyos a la gestión pedagógica integral intercultural desarrolladas por las o los ELCI en conjunto con el equipo educativo, promoviendo y fortaleciendo el aprendizaje gradual e integral de las lenguas y culturas de pueblos originarios en experiências pedagógicas innovadoras con niños y niñas, familia y comunidad, desarrolladas en virtud del objetivo general y específicos.
Síntesis de planificación integrada con enfoque intercultural en instrumentos de gestión de la unidad educativa, promoviendo la valoración y recuperación de las lenguas y culturas de los pueblos originarios. Pudiendo consignarse esta síntesis en el Cuadernillo de apoyo a la gestión pedagógica integral intercultural de las y los ELCI 2023, u otro instrumento que la Unidad Educativa defina.
Descripción breve y evidencias de experiências pedagógicas innovadoras que promuevan interacciones entre niños y niñas, destinadas a la valoración y revitalización de las lenguas y culturas de los pueblos originarios.
Breve descripción y evidencias de la participación familiar, de las redes locales, comunidades u organizaciones indígenas en actividades sociales y culturales lideradas por el o la ELCI en conjunto con la comunidad educativa, destinadas a la valoración y revitalización de las lenguas y culturas de los pueblos originarios.
Breve descripción y evidencias de las evaluaciones realizadas, dando cuenta del trabajo desplegado con el equipo educativo, destinado al desarrollo de prácticas pedagógicas innovadores e interculturales con niños y niñas.
Registros y breve descripción del material de enseñanza elaborado por el o la ELCI en conjunto con el equipo educativo.
Breve descripción y sistematización de los espacios formales de reflexión crítica desarrollados en conjunto con el equipo educativo como CAA y CAUE.
Para la sistematización de las experiências educativas innovadoras interculturales desarrolladas por el o la ELCI registradas se sugiere el uso del "Cuadernillo de apoyo a la gestión pedagógica integral intercultural de las y los ELCI 2023".

V.

Documentos requeridos que se deben adjuntar a la postulación:

Curriculum actualizado.
Fotocopia de cedula de identidad por ambos lados.
Fotocopia simple de certificado enseñanza media completa.
Certificado de expertiz que acredite funciones relacionadas al cargo que ejercerá.
Certificados de cursos de perfeccionamiento o especialización

La documentación requerida es una exigencia para la evaluación curricular y para continuar a las siguientes etapas del proceso.

Se les solicita a todos(as) los(as) postulantes verificar