Mov. Interna Regional: Técnica/o en Párvulos - Rancagua, Chile - Junta Nacional de Jardines Infantiles

Junta Nacional de Jardines Infantiles

Empresa verificada

Rancagua, Chile

hace 3 semanas

Publicado por:

Valentina Hurtado

beBee Recruiter

Descripción

Junta Nacional de Jardines Infantiles

8 Vacantes17 horas, 7 minutosCompletaEstado 531, Cachapoal, Rancagua, O'Higgins, Chile

La JUNJI invita al personal técnico, auxiliar y administrativo de sus Jardines Infantiles a al cargo de Técnica/o en Educación Parvularia _Grado 24° E.U.S en jornada completa_, para varias comunas de la Región _de _O'Higgins.

Tendrá por misión participar de los procesos de aprendizaje de niños y niñas, resguardando el bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias y comunidad, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos.

Vacantes: 8_ (Referenciales)_**
Coínco: "LOS RULITOS". CALLE LA ESCUELA S/N SECTOR EL RULO.

Rancagua:
"PULGARCITO". MACHALI 117 POB. IRENE FREI.

Rancagua:
"NARANJITOS". EL SAUCE 110 VILLA LOS NARANJOS.

Graneros:
"NUEVO AMANECER". CALLE GABRIELA MISTRAL 180, POB. CAPRICORNIO.

Machalí:
"PIECECITOS DE NIÑO". SAUZAL 1228 VILLA CALICANTO.

San Vicente:
"MIS PEQUEÑOS PASOS". CALLE FRANCIA 2101, VILLA MANUEL FORD.

Chimbarongo (2):"RINCONCITO DE LOS SUEÑOS". CAMINO PUBLICO S/N EL RINCON DE PEOR ES NADA.

I. Quiénes pueden
En el marco del Programa de Movilidad Interna, podrán quienes cuenten con un título de Técnico/a en Educación Parvularia y trabajen en Jardines Infantiles de JUNJI, de la Dirección Regional de O'Higgins, como:

Personal técnico o auxiliar con función técnica de extensión horaria.
Personal con función administrativa y auxiliar de servicios.

II. Requisitos
Para ingresar a la Administración Pública los/as postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos del artículo N° 12 de la Ley No sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadana/o.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; Para títulos obtenidos en el extranjero deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
No estar inhabilitada/o para el ejercicio de funciones o cargo públicos, ni hallarse condenada/o por crimen o simple delito.
Requisitos Específicos:_
Título Técnico/a en Educación Parvularia de Nível Medio o Superior, otorgado por un establecimiento de educación del Estado, o reconocido éste.
Contar con una antigüedad de al menos dos años en calidad jurídica a contrata de extensión horaria, en el cargo de técnico/a en párvulos o auxiliar con función técnica; o dos años de antigüedad en la función de auxiliar de servicios o estamento administrativo en Jardín Infantil.
Tener una evaluación de desempeño igual o superior a 60 puntos en el período inmediatamente anterior, es decir, estar en lista de distinción.
No tener anotaciones de demérito o sanciones, por sumario o investigación sumaria, en los últimos 2 años.

III. Competencias del cargo

Trabajo colaborativo
Orientación al servicio
Comunicación efectiva
Flexibilidad y adaptación al cambio
Orientación al orden, calidad y excelencia en el trabajo

IV. Conocimientos esperados

Manejo de Office.
Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
Referente curricular de la JUNJI.
Políticas de trabajo con familias.
Políticas de buen trato.
Planificación y evaluación educativa.
Lineamientos institucionales en relación con la salud de los párvulos.

V. Principales funciones

Contribuir en la planificación y el desarrollo de las actividades educativas, comprendiendo en términos generales marcos conceptuales vigentes para participar en la planificación educativa.
Colaborar en los procesos de evaluación pedagógica de acuerdo con las características y criterios establecidos por el grupo.
Construir relaciones de alianza con la familia, reconociendo activamente el proceso educativo de su hijo o hija.
Implementar experiências educativas promoviendo ambientes acogedores, seguros e inclusivos acordes a las necesidades e intereses de los y las niñas del grupo.
Actuar como mediador/a del aprendizaje facilitando la participación de todos los y las niñas.
Mostrar referencias positivas de relaciones e interacciones con las y los niños, promoviendo la integración y valoración de la diversidad.
Participar en la implementación de experiências educativas que potencien y promuevan el bienestar pleno y cuidado de las y los niños en los distintos periodos de la jornada diaria.

VI.

Documentos que debe adjuntar en su perfil para: