Alejandra Cárcamo

HISTORIAL LABORAL

Ministerio de Educación

Asesora Unidad de Inclusión y Participación // Santiago de Chile, RM // Abril 2022 – Actual

• Diseño, implementación y seguimiento del Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) de estudiantes del Ministerio de Educación, representado por 13 estudiantes de 9 regiones del país.

• Desarrollo de material para la implementación de todas las sesiones del Consejo de la Sociedad Civil de estudiantes, contemplando metodología adaptada para el trabajo con NNA.

• Generación de acciones específicas con diversos equipos intraministeriales y del intersector, favoreciendo un acompañamiento multidisciplinario, para la atención de cada uno de los perfiles de las y los consejeros, comprendiendo que responden a grupos de especial protección.

• Sistematización de las sesiones del Consejo de la Sociedad Civil de Estudiantes.

• Generación de informes semestrales para la División de Planificación y Presupuesto del Ministerio de Educación sobre funcionamiento del COSOC.

• Asesorar al Ministro de Educación en la línea del trabajo sobre la ley 20.500 sobre Asociaciones y Participación Ciudadana y específicamente proceso de generación de las cuentas públicas participativas regionales, lo que implica articulación con todas las regiones del país.

• Coordinación territorial de los distintos procesos participativos generados desde la Unidad de Inclusión y Participación

• Reporte permanente sobre las acciones de la Unidad al Comité de Control para la actualización de la web de Transparencia de Gobierno.

• Actualización permanente de la normativa de participación ciudadana de acuerdo con lo establecido en el instructivo presidencial y la Dirección de Organizaciones Sociales (DOS) de la Secretaria General de Gobierno (SEGEGOB).

• Coordinación con Seremis y jefes de gabinete, para la gestión de los diversos procesos participativos que se lideran desde la Unidad.

• Apoyo y soporte en diversos eventos generados desde la Unidad de Inclusión y Participación.

Congreso Nacional

Asesoría en Participación y Perspectiva de Género // Santiago de Chile, RM // Agosto 2021 – Enero 2022

• Generación de propuesta metodológica con perspectiva de género para diversos hitos participativos dentro del territorio de la diputación del distrito 14 de la diputada Marcela Sandoval.

• Planificación y coordinación con diversos actores del distrito 14 para la realización de las distintas actividades

• Elaboración de informes mensuales sobre las actividades realizadas en torno a los objetivos planteados.

• Identificación y anticipación a posibles problemas y necesidades para lograr una mayor eficiencia en las acciones propuestas.

Universidad Central

Profesora Asistente Magíster Educación Inclusiva // Santiago, Metropolitana // Julio 2019 – Diciembre 2019

• Planificación e implementación de clases en Módulo de Perspectiva de Género en Educación.

• Evaluación y retroalimentación de trabajos entregados por estudiantes del Magíster

Fundación Genera

Asesoría Educacional en Perspectiva de Género // Santiago, Metropolitana // Junio 2018 – Mayo 2019

• Diseño, elaboración e implementación de talleres formativos sobre Perspectiva de Género para distintos estamentos de las comunidades educativas.

• A partir de diversos ejercicios y actividades grupales se abordan temáticas como diversidades afectivo-sexuales, identidad de género, educación no sexista, nuevas masculinidades, consentimiento, ciberbullying, entre otros.

STATCOM

Coordinadora // Santiago, Metropolitana // Agosto 2017 – Enero 2017

• Realizar la coordinación en terreno para Estudio TALIS 2018 de la OCDE, en 13 establecimientos de la Región Metropolitana.

• Generar el vínculo inicial con cada comunidad educativa, agendar encuentros con cada uno de los Directores para explicar y dar a conocer el estudio, aplicar encuesta y finalmente generar el reporte del proceso en cada establecimiento.

Corporación de Desarrollo Social de Providencia

Coordinadora Comunal de Participación Estudiantil // Santiago, Metropolitana // Enero 2014 – Enero 2016

• Coordinación permanente con los Centros de Estudiantes de los nueve establecimientos públicos de la comuna y sus profesores asesores, con el objetivo de potenciar la participación estudiantil .

• Enfoque en la promoción de la participación democrática al interior de las comunidades, consolidando los Consejos Escolares, como espacios legítimos para la toma de decisiones de cada comunidad educativa.

• Durante las movilizaciones estudiantiles su labor permitía resolver conflictos y mantener los canales de diálogo abiertos.

• Gestión y producción de eventos y actividades multidiciplinarias a nivel comunal, como fue la realización de la Semana de la Educación Pública y Congreso Estudiantil de Centros de Estudiantes de enseñanza básica.

Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa - Gestión Educativa

Universidad Diego Portales // 2012

• Logra adquirir conocimientos específicos y potenciar competencias directivas que se requieren para liderar procesos de cambio y mejoramiento tanto en establecimientos escolares como en el sector público.

• Contó con una malla curricular equilibrada entre los contenidos sobre liderazgo y gestión educativa y la experiencia práctica.

• Tuvo un proceso de práctica guiado por una mentora, lo que propició hacer consciente los aprendizajes adquiridos de forma clara.

Licenciatura en Actuación - Actuación

Universidad Diego Portales // 2005

• Desarrolla diversas habilidades prácticas y adquirió competencias teóricas para el ejercicio actoral como también para impartir clases sobre los distintos ámbitos de la profesión, como lo son: ámbito corporal, ámbito vocal, actuación, dramaturgia, producción.