Camila Andrea Hernández Salgado

Habilidades para evaluación, diagnóstico e intervención de personas con alteración de la comunicación humana, motricidad orofacial, deglución y audición en contexto de salud y educación. Experiencia en el trabajo con población infantil, principalmente, y población adulta en menor grado en trabajos formales y voluntariados. Capacidad de trabajo en equipo con diferentes profesionales. 
 

Enero 2024: Colegio Pablo de Rokha 
Apoyo al programa de integración escolar (PIE) y escuela de lenguaje con la realización de evaluaciones e informes fonoaudiológicos para ingreso y continuidad. Entrevistas a padres y apoderados, además de evaluaciones del lenguaje
formal e informal.
Por otro lado, la participación en el proceso de matricula para aquellos alumnos que ya contaban diagnostico afín con escuela especial de lenguaje.

2023 al presente: Domicilios atención fonoaudiológica particular
Atenciones individuales a domicilio a niños con trastorno especifico del lenguaje, trastornos de los sonidos del habla, trastorno de déficit atencional con hiperactividad (TDAH) y funcionamiento intelectual límite (FIL). Además de procedimientos tales como otoscopía, extracción de cerumen, lavados de oidos y educación auditiva. 
 

Fonoaudiología | Universidad de Talca: 2016 - 2023