Daniel Sandoval

Psicólogo con mención clínica de la Universidad Miguel de Cervantes, con interés en ejecutar trabajo en terreno, desarrollando la construcción de redes y aprendizajes ligados a contextos clínicos, sociales, escolares y/o educacionales. Con el objetivo de fortalecer prácticas sociales inclusivas en contextos vulnerables. 

Entre mis recursos y competencias se destacan, dinámica, pro actividad, responsabilidad, y la capacidad para organizar, planificar y coordinar; habilidades relacionales para el trabajo en equipo y la adaptación a diferentes contextos.

Experiencia profesional

• 2015 - 2016: Taller música terapia para estudiantes del colegio Manantial De Gracia, San Miguel.

Funciones:

Promocionar habilidades musicales desarrollando así el autocuidado en estudiantes de enseñanza media.

Dinámicas que faciliten tanto el desarrollo personal, y asimismo la mejoren la convivencia escolar dentro del establecimiento

Diseño y planificación de actividades ligadas la música como método terapéutico.

• 2016: Práctica profesional, Escuela Especial Los Copihues De El Bosque

Funciones

Diseño y Ejecución de talleres psicoeducativos (Acompañamiento en Aula) en todos los niveles de la escuela. Abordando temáticas tales como convivencia escolar, autoestima, autocuidado, sexualidad, drogadicción.

Acompañamiento en Talleres para apoderados y padres, con el objetivo de realizar charlas sobre habilidades parentales.

Evaluación de funcionamientos cognitivos a través de WISC III y WAIS IV.

Evaluación de habilidades sociales a través de VINELAND.

Elaboración de informes psicológicos.

Desarrollo de entrevistas con apoderados y docentes, en el marco de la unidad de derivación y gestión de redes locales (COSAM).

Construcción de derivaciones al Centro de Orientación y Salud Mental (COSAM).

Labores administrativas, actualizar y completar fichas de los alumnos de la escuela.

Atención psicológica a estudiantes de todos los niveles.

• 2017 a 2022 Programa de Integración Escolar (PIE) Instituto Comercial Barros Arana, San Bernardo.

Funciones:

Intervenciones psicológicas individuales y grupales para estudiantes con necesidades educativas especiales. Talleres para padres y apoderados del establecimiento. Labores administrativas. Talleres de sexualidad y drogadicción para todo el alumnado.

• 2018 a la 2021: Coordinador Terapéutico Fundación Cumbres sin fronteras (Paine)

Funciones:

Intervenciones individuales, grupales y familiares, en pacientes que presentan consumo problemático de drogas y alcohol.

Monitoreo del proceso terapéutico del equipo de trabajo.

• 2021: psicólogo, Centro Terapéutico Orión Residencial San Bernardo (Licitación SENDA)

Funciones:

Intervenciones Psicológicas individuales y grupales.

Psicoeducación a usuarios y sus familias.

Elaboración de PTI desde un enfoque sistémico.

Elaboración de informes para redes de apoyo intervinientes en los usuarios.

Trabajo administrativo e Ingreso de prestaciones a la plataforma digital.

Intervenciones individuales, grupales y familiares, en pacientes que presentan consumo problemático de drogas y alcohol.

Monitoreo del proceso terapéutico del equipo de trabajo.

• 2022: Psicólogo PIE y Convivencia Escolar, Escuela Básica Altas Cumbres.
• 2023:  Psicólogo PIE y Convivencia Escolar, Colegio Ignacio Serrano, San Bernardo.

Puente Alto. Psicólogo de convivencia escolar y trabajo en dupla psicosocial. Aplicación de instrumentos psicométricos.

Formación académica

Enseñanza Básica: Colegio San Agustiniano (1994-2002)

Enseñanza Media: Colegio Manantial de San Miguel (2003-2006)

Enseñanza Superior: Universidad Católica Silva Henríquez (2009-2011) Psicología

Universidad Miguel de Cervantes (2011-2016) Psicología

Universidad Bernardo O’higgins (2019) En proceso de título, Magister en Psicología Clínica enfoque Sistémico.