Proceso Interno: Técnico/a en Educación de - La Serena, Chile - Junta Nacional de Jardines Infantiles

Junta Nacional de Jardines Infantiles

Empresa verificada

La Serena, Chile

hace 2 semanas

Publicado por:

Valentina Hurtado

beBee Recruiter

Descripción

Junta Nacional de Jardines Infantiles

7 Vacantes1 día, 5 horasCompletaGregorio Cordovez 535, Coquimbo, La Serena, Coquimbo, Chile

Proceso Interno:
Técnica/o en Párvulos, varias comunas, Región de Coquimbo

La JUNJI invita a todo su personal a al cargo de Técnico/a en Educación Parvularia, Grado 24° EUS, para varias comunas de la región de Coquimbo.

Este cargo tiene como misión participar de los procesos de aprendizaje de niños y niñas, resguardando el bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias y comunidad, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos.

Las comunas y sus respectivas localidades son:

JI comuna de Ovalle, provincia de Limarí (Localidad Halcones)
JI comuna de La Serena, Provincia de Elqui
JI comuna de Río Hurtado, Provincia de Limarí (localidad Las Breas)
JI comuna de Salamanca, Provincia de Choapa (localidad de El Tambo)
JI comuna de Combarbalá, Provincia Limarí
JI comuna de Vicuña, Provincia de Elqui

Vacantes
:7 (Referencial)
I. Quiénes pueden

Podrán quienes trabajen en JUNJI, en sus distintas calidades jurídicas, bajo las siguientes consideraciones especiales:

Los/as postulantes que están en posesión de un cargo en la contrata, deberán tener una antigüedad de al menos 6 meses en la función actual.
El personal de reemplazo deberá contar con un nombramiento vigente dentro de los 2 últimos meses calendario, contados desde la fecha de postulación.

II. Requisitos
Para ingresar a la Administración Pública los/as postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos del artículo N° 12 de la Ley No sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano/a.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; para títulos obtenidos en el extranjero éstos deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

_ Requisitos Específicos_

Título Técnico/a en Educación Parvularia de Nível Medio o Superior, otorgado por un establecimiento de educación del Estado, o reconocido éste.
Tener una evaluación del desempeño individual igual o superior a 60 puntos en el período inmediatamente anterior, es decir, estar en lista 1 de distinción.
No tener anotaciones de demérito o sanciones, por sumario o investigación sumaria, en los últimos 2 años.

III. Competencias del cargo

Trabajo colaborativo
Orientación al servicio
Comunicación efectiva
Flexibilidad y adaptación al cambio
Orientación al orden, calidad y excelencia en el trabajo

IV. Conocimientos esperados

Manejo de Office.
Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
Referente curricular de la JUNJI.
Políticas de trabajo con familias.
Políticas de buen trato.
Planificación y evaluación educativa.
Lineamientos institucionales en relación con la salud de los párvulos.

V. Principales funciones

Contribuir en la planificación y el desarrollo de las actividades educativas, comprendiendo en términos generales marcos conceptuales vigentes para participar en la planificación educativa.
Colaborar en los procesos de evaluación pedagógica de acuerdo con las características y criterios establecidos por el grupo.
Construir relaciones de alianza con la familia, reconociendo activamente el proceso educativo de su hijo o hija.
Implementar experiências educativas promoviendo ambientes acogedores, seguros e inclusivos acordes a las necesidades e intereses de los y las niñas del grupo.
Actuar como mediador/a del aprendizaje facilitando la participación de todos los y las niñas.
Mostrar referencias positivas de relaciones e interacciones con las y los niños, promoviendo la integración y valoración de la diversidad.
Participar en la implementación de experiências educativas que potencien y promuevan el bienestar pleno y cuidado de las y los niños en los distintos periodos de la jornada diaria.

VI.

Documentos que debe adjuntar en su perfil para:

Currículum actualizado.
Certificado de título técnico.

VII. Evaluación y selección
Escalafón de la Contrata

Se realizará evaluación e ingreso de los/as postulantes al Escalafón de la Contrata de acuerdo con los siguientes criterios y ponderaciones:

Competencias : 50%
Experiência : 35%
Desempeño : 15%

La revisión de estos criterios será de gestión interna, salvo el de "competencias", el cual será medido con la